台职院有53%以上的毕业生“留台”工作，对台州的作用不容小觑……

新闻中心半岛体育

9月22日

我校校企育人的先进工作经验和做法

被《台州日报》在头版显要位置报道

报道称

我校有53%的毕业生留在台州工作

对推动台州高质量发展

起着重大作用

具体内容，我们一起看看……

9月开学季，半岛体育的校园里又迎来了新鲜血液。就在大一新生把生活用品打包搬进宿舍时，半岛体育届毕业生卢健也将他的家当从出租房内搬入了员工宿舍，来自湖北的他已在一家台州企业正式入职。“在台州读了三年书，我想在这个城市发展下去。”而卢健最终选择入职的企业，正是他在校期间参与过实训的一家上市公司。

在各地近年持续上演的人才抢滩中，除了高层次人才是角力的目标，高校毕业生也是争取的对象。根据权威平台发布的城市毕业流向报告显示，从全国层面看，约有36%的毕业生留在了其上大学的城市。

对台职院而言

近年来

毕业生在台州的居留率

稳定保持在50%以上

截至今年8月底

学校半岛体育届毕业生共有3223人，初次就业率为98.6%；

在台就业学生总计1518人，留台率达到53%，高出台州籍学生比例约16%。

究其原因

“产教融合、协同育人”的

人才培养模式

发挥着巨大作用

合作共促精准就业

今年，台职院与亚欧汽车制造有限公司共同开展的“雏鹰计划”走入了第二个年头。首批定向班已向70个关键岗位输送了成熟人才，毕业生的半岛体育态度和半岛体育能力都受到了企业的充分认可。

与传统的学生入企实习相比

“雏鹰计划”采取的现代学徒制

更加符合企业的个性化人才需求

在该模式下，校企双方实现了优势互补，经过联合制定人才培养方案、共同开发课程、共同组建师资队伍、共同实施顶岗实习管理等，不仅使学生与岗位的技能匹配度高，对企业文化的接受和理解也更深一步。

“让企业参与到人才培养中，打造校企命运共同体。”台职院副校长李金国表示，学校坚定走好“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的路子，全面推进校企协同育人工程，面向台州七大千亿产业，通过现代学徒制、订单班、双元制等形式推进学生提前就业、精准就业。

在专业建设方面，台职院按照“源于产业、依托产业、服务产业”的思路，紧密对接台州主导产业做精做特，新增9个专业，调整7个专业，形成4个优势特色专业群，专业结构不断优化，专业群深度融入地方产业链。

以立足当地产业办学

和切入需求培养学生为目标

台职院还在校企协同的过程中

积极推进创业创新工作

合力打造富有地域特色的创业基地。据创业学院院长李云贵介绍，他们正在探索“1+1+1”创业模式，打造独具特色的众创空间和科创空间。“这3个1，分别是结构合理的学生创业团队、发挥引导作用的二级学院、可提供产品平台等优势企业。入驻项目可对接智能马桶、汽车零配件、眼镜等本土产业。”

携手提升人才质量

中秋假期刚过，台职院机电一体化半岛体育专业大三4个班的学生就来到星星冷链集团，开始了他们的实习生涯。在这里，他们不仅要亲身体验一线生产的紧张节奏，也要参与到三个不同岗位的轮换中，感受轮岗锻炼带来的成长。

今年，星星冷链集团出于自身发展的需要，新引入一批全自动化设备，急需相应人才开展组装和投入生产。8月，企业主动向台职院发出人才邀约，通过顶岗实习让在校生与企业需求无缝对接。学校不仅让4个班级成建制参与，还积极为学生争取待遇、安全等方面的保障，更派出教师团队送课程进车间，避免了传统课堂理论与实践教学的脱节。